一校两区校园广播系统设计

学生点播;(4)播放音乐,播报通知,寻物启示,通报表彰等;(5)制作现场访谈类节目;(6)学生现场才艺表演(吹、拉、弹、唱音乐类);(7)专题访谈类、辅导类节目直播;(8)录音及回放;(9)播报监听;(10)校园大型活动现场广播。

特殊功能:(1)定时自动音乐打铃:即一校两区同时用广播实现音乐打铃。(2)互为主播:南区广播时北区可实现同步播音,北区广播时南区可实现同步播音。(3)各自独立播音。

2.2 要求

本广播系统与校园打铃系统合二为一,为此要求广播能覆盖到校园的每一个区域,并能根据区域对音量的要求实现分级可控;要求系统能方便实现播音与音乐铃声功能切换;经简单培训学生易掌握系统操作;两区负责广播工作人员方便联络适时沟通;系统维护保养方便。

3 校园广播系统的设计步骤

3.1 两区广播室位置选址

校园广播室位置在选址,首先,应重点考虑其位置应尽可能在校园的中心,这样利于布线,方便到达校园各区域位置,并节约布线成本。其次,考虑近运动场,方便学生集合或大型活动时易观察现场的适时状况,控制播音节奏,同时要考虑主要活动区与广播室的距离,应在无线话筒传输有效范围内,一般在150米内较为适合。最后,就是室内空间布局,有条件的情况下广播设备区与现场播音以及节目活动区隔开,并有良好隔音,总面积应在20-50平方。

3.2 设计的总体方案及原理

根据上述功能说明,两区主要设备配置基本相同,所不同的是自动音乐打铃系统有主次之分。总体方案系统结构框图如图1所示。

系统原理说明:当南区作为主播时:从图1看出,南区各路音源送入调音台,经调音台控制后送入南区6分区1、2号功放,经功率放大和线路传输,送给各分区广播音柱实现南区校园播音。同时从功放的音频输出口取出一路音频信号经光端机调制输出,传到北区经光端解调器还原成音频,经北区调音台,再经北区6分区3号功放和线路传输,送到各分区音柱实现北区与南区广播同步播音。当北区作为主播时:反之已然,原理同上。两区自动音乐打铃统一:从图1可以看出,即南区定时控制器输出电源启动和触发控制指令,受控电源接到指令后启动功放和调音台供电,触发指令开启音乐铃声播放器输出音乐铃声,经南区功放输出到各分区广播,实现音乐打铃。与此同时音乐打铃信号,经南区功放的音频输出端口送光调制器,经光纤传输到北区,经北区光解调器还原音频送入调音台,再送入功放输出到北区各分区广播,实现北区同步音乐响铃。实现南北区铃声统一。

4 校园广播系统的调试及使用

广播系统的调试是保障整个系统正常工作不可缺的步骤。调试的一般步骤:(1)调试前详细阅读各设备使用说明书,掌握设备功能旋钮、按键、端口作用,以及注意事项。(2)通电前要仔细核查系统连接是否正确,确认无误。(3)将末级功放音量旋钮调至最小,其它设备音量旋钮暂调至中间位置。(4)依次开启受控电源→前级音源设备→调音台→光端机→功放。并观察各设备开启时的运行情况,如有异常立即关闭电源。关闭与开启顺序则相反。(5)调试可按照音频信号的流程从“入到出”,或“出到入”依次进行。

5 结语

本文对我校校园广播系统实现一校两区,自动音乐打铃,互为主播等功能的实现,以及从设计到施工较为全面的介绍,还有调试和使用做了详细说明,望能为有需求的学校提供借鉴和指导作用。

参考文献

[1] 广播设备使用说明书.

[2] GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》.

收稿日期:2015-06-02

作者简介:霍青松(1974—),男,湖南株洲人,本科,毕业于湖南师范大学,助理讲师,研究方向:应用电子技术。

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