水大班游戏教案(范文推荐)

水大班游戏教案1  一、活动目的  1、通过幼儿动手实验、游戏、感知小的特性。  2、了解小的用途、教育幼儿要节约用水。  二、活动准备  1、在活动区游戏和日常生活中,启发幼儿观察水的特点。  2下面是小编为大家整理的水大班游戏教案(范文推荐),供大家参考。

水大班游戏教案(范文推荐)

水大班游戏教案1

  一、活动目的

  1、通过幼儿动手实验、游戏、感知小的特性。

  2、了解小的用途、教育幼儿要节约用水。

  二、活动准备

  1、在活动区游戏和日常生活中,启发幼儿观察水的特点。

  2、游戏材料准备:容器、盐、糖、水车若干、酒精灯。

  三、活动进行

  1、以猜谜语形式猜“水”

  2、提问:你在哪里见到过水?(启发幼儿描述自己见到水的情形。)

  3、今天,老师给小朋友准备了水和玩具,请小朋友做个实验,看看水有什么变化?

  实验要求:仔细观察实验过程及发生的变化,不浪费水。

  4、分5个小组游戏,幼儿自选一组参加。

  1》水的三态组:“你们把冰加热后发现什么了?”

  2》溶解组:“把盐、糖放进水里搅拌后,它怎么不见了?”

  3》沉浮组:“把东西放在水里,有什么不同现象?”

  4》流动组:“为什么小篮子装不住水?”

  5》冲力组:“为什么把水浇在水车上,它就会转?”

  5、1》“唉,小朋友,到这组来看看,这些小朋友都发现了什么?”请全班小朋友一起观

  察冰溶化的现象,并请一个小朋友讲述他们的发现:

  加热 加热

  冰——水——水蒸汽

  提问:a、把水蒸汽变成冰应该怎么办?

  b、夏天时,下了一场大雨,地上都湿了,为什么太阳出来,地上的水就干了?

  (启发幼儿思维的灵活性,并把学到的知识用到生活中去。)

  2》溶解组小朋友讲解:把盐、糖、沙子放在水里,搅拌后,盐和糖溶解在水里了,沙子没

  有溶解,说明水能溶解某些东西,有的东西不能溶解。

  3》沉浮组小朋友讲解:各种东西放在水里后,有的东西沉下去了,有些东西浮在水面上,

  说明水有浮力。

  4》流动组的小朋友讲解:用小篮子舀不起水,说明水是流动的。

  5》水的冲力组:水倒在水车上,水车转了,说明水有冲力,有力量。 通过以上幼儿亲手

  实验、观察、讲述培养了幼儿动手实验的兴趣,观察的能力及分析,讲述能力等。

  6、“水有冲力,能发电,水还有什么用?”

  (引导幼儿说出水的其它用途,培养

  幼儿的发散性思维。)

  7、“水这么有用,那小朋友用水时应该怎样?

  (教育幼儿要节约用水,从幼儿的实验说出水的用途中自己能悟到这个道理。)

  四、结束活动

  幼儿一起收玩具(培养幼儿良好的习惯,及独立性的能力及爱劳动的品质。)

推荐访问:大班 教案 游戏 水大班游戏教案 水大班游戏教案1 大班水的游戏教案 水的游戏教案小班 玩水大作战教案